Mikroplaneta

Na ostatnich zajęciach robiłyśmy mikroplanetę , czyli zamknięty, sztuczny ekosystem bez dostępu powietrza i wody. Na początku posadziłyśmy rośliny w pudełku , następnie dosypałyśmy ziemi , ślimaki i glistę.Rośliny popryskałyśmy wodą . Pudełko postawiłyśmy na płytce szklanej i przykryłyśmy z góry.Uszczelniłyśmy silikonem i po zastygnięciu odstawiłyśmy na parapet . A oto kilka zdjęć :

Lokalizacja i nazwa firmy(logo)

Na ostatnich zajęciach zapoznałyśmy się:

* z regułami tworzenia ciekawgo logo i sloganu naszego przedsiębiorstwa.

* odpowiednimi lokalizacjami dla naszej firmy.

* z logami i sloganami różnych firm np.

- firm budowlanych,

- biur podróży.

Próbowałyśmy zakładać własne firmy. ;)))

ORGANIZM I ŚRODOWISKO - Czynniki szkodliwe

Na tej lekcji badałyśmy wpływ różnych czynników na rośliny. Podczas tej lekcji miałyśmy wizytację . Odwiedził nas p. Piotr Wojtuściszyn z CKUiP Zielona Góra.

1.Badanie wpływu detergentów na rośliny wodne

Materiały :
-4 pędy moczarki kanadyjskiej
-4 zlewki
-płyn do naczyń
-pipeta
-woda
-cylinder miarowy

Wykonanie :
Do każdej zlewki wlewamy 200 ml wody . Do zlewki II , III ,IV dodajemy kolejno 25, 50 , 100 kropel płynu do naczyń(I zlewka kontrolna ). Do każdej zlewki wkładamy pęd moczarki. Obserwujemy przez 5-6 dni.

Wnioski :
W zlewkach z płynem rośliny odbarwiają się (chloroza).W I zlewce widzimy dużą obecność pęcherzyków powietrza.Detergenty hamują proces fotosyntezy.

2.Działanie dwutlenku siarki na kwiaty

Materiały :
-czerwone kwiaty pelargonii
-1 kolba kulista
-korek przewiercony
-łyżeczka do spalania
-1 gram sproszkowanej siarki
-woda
-papierki wskaźnikowe
-palnik

Wykonanie:
Umieszczamy w kolbie platki kwiatów oraz wilgotny papierek wskaźnikowy, zapalamy siarkę na łyżeczce osadzonej w korku i zawieszamy na szyjce kolby.

Wnioski:
Papierek wskaźnikowy barwi się na różowo , a kwiaty odbarwiają się .Tworzy się kwas siarkowy(IV)


































3.Badanie oddziaływania tlenków azotu na kiełkowanie i wzrost rzeżuchy

Materiały:
-plastelina
-wata
-nasiona rzeżuchy
-2 szlki Petriego
-2 pipety
-1% kwas azotowy (V)

Wykonanie:
Wyścielamy szalki Petriego watą i siejemy rzeżuchę . Do jednej dajemy 30 ml 1% kwasu azotowego (V), a do drugiej 30 ml wody.Szalki przykrywamy i uszczelniamy plasteliną. Obserwujemy przez 5 dni.

Wnioski :
Tlenki azotu uszkadzają kiełkujące rośliny.

























4.Obserwacje mikroorganizmów hodowanych w wodzie z stawu

Materiały:
-wcześniej przygotowana nalewka sianowa ( siano + woda ze stawu )
-sól kuchenna
-wata
-mikroskop z zestawem do obsweracji

Wykonanie :
Zrobienie preparatu z nalewki sianowej ( na szkiełko dajemy mały kawałeczek waty i 1 kroplę nalewki oraz kryształek soli).Obserwujemy pod mikroskopem .

Wnioski:
W nalewce sianowej są pantofelki .

Działalność gospodarcza

Na ostatnich zajęciach rozważałyśmy następujące pytania:

• Kim jest naszych pięciu konkurentów?



• Jaka jest ich działalność?



• W czym działalność konkurentów przypomina/nie przypomina naszej?



• Czego się nauczyliśmy z obserwacji ich działalności?



• W czym nasza działalność będzie lepsza niż ich?

Po odpowiedzeniu na powyższe pytania rozmawiałyśmy o naszych konkurencjach . Zapoznałyśmy się również z przykładami paru firm ( Firmy X, Firmy Z i Firmy W).

Na ostatnich zajęciach:

- próbowałyśmy zagospodarować naszą wyspę,
- rozmawiałyśmy na temat wyglądu naszej wyspy,
- rozdzielałyśmy role pomiędzy sobą, dotyczącej naszej wyspy,
- analizowałyśmy istotę produktu:
A) rdzeń produktu,
B) produkt podstawowy,
C) produkt rozszerzony.
- realizowałyśmy projekty:
* Małgośka- Akwarium,
* Kara- Debata,
* Natalia- Kongres
* Bożena- Mikroplaneta,
* Anka- Wyspa.


A teraz parę zdjęć związanych z naszymi projektami:

Małgośka i Andrzej - Akwarium

Ania i Marcin - Wyspa






















Bożena i Maciek - Mikroplaneta

Natalia - Kongres






















Z prawej strony debata wyk. przez Karolinę Majerczyk.

Witamy po długiej przerwie ;*

Gorąco witamy po długiej przerwie ;*

I nastąpił drugi rok nauki ,na którym dowiemy się wielu ciekawych wiadomości!

Na początku chcemy Wam przedstawić nowy skład grupy, który zmienił się na lepsze ;)

Małgośka - przewodnicząca zespołu ,


Natalia - sekretarz zespołu ,


Kara - ekspert komputerowy ,


Bożena - ekspert naukowy ,


Anka - fotograf zespołu.

Na pierwszych zajęciach zapoznałyśmy się z konkursem, dotyczącym wyspy. Zastanawiałyśmy się jak ją urządzić i co zrobić, aby ludzie byli zadowoleni i pragnęli powrócić ponownie na wyspę.
Dowiedziałyśmy się, co to są marzenia i jaką mają siłę. Trzeba wierzyć w marzenia, a kto wie, może pewnego dnia spełnią się !!! ;) Rozmawiałyśmy o rynku i klientach. Jak powinnien się czuć klient w otoczeniu obsługi?? Odpowiadałyśmy na bardzo trudne pytania. Zastanawiałyśmy się nad naszymi pozytywnymi cechami charakteru.
Projekt NIB daje nam wiele nauki, ale także wiele zabawy. Pozdrawiamy !!!



A oto kilka naszych zdjęć :

Robiłyśmy nalewkę sianową ;)

Pracujemy pilnie i ochoczo ;)

Nasza przewodnicząca pracująca bardzo ciężko ;)

A oto MY po WAKACJACH ;)

"Ej wspomnienia przetrwaja i Ty razem z nimi też...!" - WaKaCjE

Nadszedł czas na wspomnienia... 25 czerwca – 05 lipca <- ten czas spędziłyśmy nad naszym pięknym morzem w Łebie. Do dziś wspominamy nasze wspólne wakacje, które bardzo nam się podobały. Nie będziemy się rozpisywały a więc to są nasze wspomnienia:

Nasze huśtawy... Czyli nasza główna atrakcja...