Akwarium - Ekosystem sztuczny

Na dzisiejszych zajęciach uczyłyśmy się:

1. planować eksperyment ekologiczny,

2. oszacować warunki prowadzenia akwarium,

3. przewidywać procesy i zjawiska zachodzące w przyrodzie.

Dostałyśmy propozycję uczestniczenia w Targach Edukacyjnych w Krakowie. Przygotowujemy się z wielkim entuzjazmem.

Ekosystem - jedno z podstawowych pojęć w ekologii. Termin ten został utworzony przez brytyjskiego ekologa Arthura Tansley'a w 1930 .

Głównymi etapami pracy są :

1) przygotowanie podłoża i ułożenie go na dnie akwarium,

2) napełnienie akwarium wodą do ok. 1/3 wysokości,

3) umocowanie roślin wodnych w podłożu,

4) uzupełnienie wody do zaplanowanego poziomu końcowego,

5) wprowadzenie organizmów żywych.

Później ,,podzieliłyśmy'' akwarium na różne rodzaje obserwowanych obiektów:

* woda - właściwości fizyczne i chemiczne, BOŻENA

* woda - mikroorganizmy, NATALIA

* rośliny wodne, ANKA

* ryby, KAROLINA

* inne organizmy lub warunki zewnętrzne ( nasłonecznienie, temperatura otoczenia i wody, ciśnienie atmosferyczne). MAŁGOSIA

W życiu tak jest, że coś się kończy, a coś zaczyna!!!

W życiu tak jest, że coś się kończy, a coś zaczyna.

Żegnamy ciężki semestr I, który nauczył nas wielu ciekawych i pożytecznych wiadomości.

1. Wspólnie robiłyśmy mikroplanetę,

2. Badałyśmy wpływ różnych czynników na rośliny,

3. Przeprowadzałyśmy debatę społeczną,

4. Nauczyłyśmy się wielu rzeczy dotyczących przedsiębiorczości,

5. Robiłyśmy eutrofizację,

6. Robiłyśmy nalewkę sianową.

Z wielkim entuzjazmem czekamy na semestr II... Mamy nadzieję, że dalej będziemy dowiadywać się interesujących rzeczy.

Gorąco pozdrawiamy i zachęcamy do odwiedzania naszego bloga i strony internetowej.

Eutrofizacja

Na poczatku naszych zajęć przeprowadziłyśmy ćwiczenie otwierające . Z podanych wyrazów miałyśmy utworzyć historyjkę.Wygrała Karolina ,ponieważ jej historyjka była najśmieszniejsza. Oto jej praca :
Nad jeziorem siedział słoń .Słoń siedział na krześle .Był to ruchliwy słoń ,więc wpadł do jeziora .Powstały wielkie fale. Z wody pomógł mu wyjśc jego przyjaciel.Postanowili zrobić sobie piknik.Jedli kaszankę i pili mleko.Gdy siedzieli na trawie nagle wjechał tramwaj.Jechał wprost na nich.Słoń zdążył się odsunąć,lecz jego przyjaciel niestety nie.Powstały wielkie płomienie i przyjaciel zaczął się palić -zmarł !Zrozpaczony słon postanowił go pochować w kopalni estetycznie według starożytnej tradycji.Słoń włożył przyjacielowi do trumny rodzinną pamiątkę różowy grzebień.Kopalnia była w dużej odległości od jeziora ,więc gdy skończył nastała noc .Słoń stwierdził ,że życie bez przyjaciela nie ma sensu.Wystrzelił sie z katapulty i ZGINĄŁ!!!!!

Eutrofizacja – proces wzbogacania zbiorników wodnych w substancje pokarmowe (nutrienty, biogeny), jest to wzrost trofii, czyli żyzności wód. Dotyczy to nie tylko zbiorników wodnych ale również cieków.
Biorąc pod uwagę geologiczną historię jezior, najczęściej uważa się, że eutrofizacja jest procesem naturalnym (według innych autorów naturalnym procesem jest dystrofizacja, a eutrofizacja uważana jest za proces antropogeniczny, spowodowany zmianami w zlewni). Większość jezior zwłaszcza polodowcowych na początku była oligotroficzna, jednak ciągły dopływ do nich substancji z zewnątrz (np. ze zlewni i atmosfery), powodował wzrost koncentracji biogenów, a tym samym zwiększał trofię zbiornika. Jest to tzw. harmoniczna sukcesja jezior. Normalnie jest to proces powolny, ale został on mocno przyśpieszony w wyniku działań człowieka, takich jak zrzuty ścieków przemysłowych i komunalnych oraz w wyniku intensyfikacji rolnictwa. W szczególnie drastycznych przypadkach, np. przy zrzucaniu do jezior surowych ścieków komunalnych czy gnojówki, dochodzi do osiągnięcia przez zbiornik stanów niespotykanych w naturze: politrofii i hypertrofii (zobacz też jezioro saprotroficzne). Następuje wtedy niemal całkowity zanik organizmów wyższych poza cienką, kilkudziesięciocentymetrową warstwą wody stykającą się z atmosferą.

Najpierw oznakowalyśmy słoiki i ułożyłyśmy w rzędzie po trzy .Następnie wlałyśmy 100 ml badanej wody .Później wlałyśmy 50 ml przygotowanego roztworu nawozu fosforowego oraz azotowego.Słoiki przykryłyśmy pokrywkami i ustawiłyśmy na oknie.

Bilans i rachunki wyników

Na ostatnich zajęciach z przedsiębiorczości dowiedziałyśmy się:

1. co to jest bilans ...

Bilans- dokument zawierający wartościowe zestawienie - na określony dzień - majątku przedsiębiorstwa - aktywów i źródeł jego finansowania - pasywów.

2. na co dzieli się aktywa ...

Aktywa:

- majątek trwały,

- majątek obrotowy.

3. na co dzieli się pasywa...

Pasywa:

- kapitały własne,

- kapitały obce,

- wynik finansowy.

4. co to jest równowaga bilansowa...

Równowaga bilansowa- jest najważniejszą zasadą tego sprawozdania, tzn. lewa strona bilansu - aktywa musi odpowiadać prawej stronie pasywom.

5. co to jest rachunek wyników...

Rachunek wyników - jest zestawieniem przychodów z działalności gospodarczej i kosztów prowadzenia działalności gospodarczej .

6. o różnych strategiach...

np.

- strategia penetracji,

- strategia cen eliminujących konkurentów,

- strategia prewencyjnego kształtowania cen,

- strategia ekspansywnego kształtowania cen.

Debata Społeczna

Tematem debaty byli: DRWALE W BIAŁOWIESKIM PARKU NARODOWYM
czyli: Czy możliwe jest pogodzenie sprzecznych interesów?

Na tych zajęciach była przeprowadzona debata.
Dyskusje poprowadziła inspektor, czyli Karolina.

W dyskusji uczestniczyli także reprezentanci różnych grup:
Dyrektor parku narodowego : NATALIA
Okoliczni mieszkańcy: BOŻENA
Ekolog: MAŁGOŚKA
Głos ludu: DAWID
Związki zawodowe: MACIEK
Regionalna Dyrekcja Lasu Państwowego: MARCIN
Przemysłu drzewnego:ANDRZEJ

Na tej debacie dyskutowano nad zwiększeniem pozyskiwania drewna na potrzeby gospodarcze, rozwijaniem planowej gospodarki drewnem i lasem.
Każdy z reprezentujących oddał swój głos, na koniec wybuchła wielka awantura.
Debata zakończyła się bardzo obrażającym hasłem rzuconym przez osoby zaprzeczające wyrębom lasów. Doszło nawet do "niedużej bójki".

Wyspa !!!

Na ostatnich zajęciach zajęłyśmy się już planami naszej wyspy. Każda z nas dostała określone zadania, które będzie wypełniać:

* Małgośka:
- specjalista od spraw mieszkalno - bytowych (projektowanie domów mieszkalnych,plan rozwoju ludności, plan architektoniczny, plan terenu zabudowy mieszkalnej oraz rodzaj budownictwa mieszkalnego),
- specjalista od spraw energetycznych (plan zaopatrzenia wyspy w energię elektryczną,plan budowy elektrowni).

* Bożena:
- specjalista od infrastruktury edukacyjnej (projekt centrum edukacyjnego),
- specjalista od usług i przemysłu ( plan rozwoju niezbędnych zakładów wytwórczych i przemysłowych, plan rozwoju niezbędnych usług oraz plan rozwoju handlu).

* Natalia:
- specjalista od sportu, turystyki, rekreacji oraz wypoczynku ( plan obiektów sportowych i rekreacyjnych, plan rozwoju turystyki dla mieszkańców, plan obiektów wypoczynkowych oraz plan rozwoju turystyki zarobkowej),
- specjalista od promocji, marketingu i współpracy z zagranicą ( plan tworzenia nazewnictwa własnej wyspy lub zatwierdzenie propozycji , nadzór nad estetyką wykonania mapy oraz plan wymiany towarowej i osobowej z innymi krajami.

* Karolina:
- specjalista od ochrony przyrody ( wyznaczenie terenów chronionych , zatwierdzenie całościowego planu zagospodarowania wyspy oraz zatwierdzenie pojedynczych planów inwestycyjnych ),
- specjalista żywnościowych ( plan zaopatrzenia mieszkańców w żywność , plan gospodarki rolnej oraz plan rozwoju przetwórstwa żywności).

* Anka:
- specjalista od ochrony środowiska (plan zaopatrzenia mieszkańców w wodę pitną, plan zagospodarowania ścieków, plan gospodarki odpadami oraz plan ochrony powietrza przed zanieczyszczeniami),
- specjalista od spraw komunikacyjnych (plan rozwoju transportu osobowego i towarowego, plan dróg lądowych, wodnych i powietrznych oraz plan utrzymania łączności ).


Zaczęłyśmy zagospodarować wyspę. Tworzyłyśmy obiekty na naszej wyspie. Odwiedzajcie naszego bloga www.biznesgoralki.blogspot.com oraz naszą stronę internetową http://sites.google.com/site/lemurkowo/ ;******* Pozdrawiamy!!!

Z okazji Świąt Bożego Narodzenia chcemy wszystkim życzyć uśmiechu na twarzy, dobrej zabawy w projekcie NIB i wielu miłych wrażeń w gronie przyjaciół i rodziny !!! WESOŁYCH ŚWIĄT ;)

Mikroplaneta

Na ostatnich zajęciach robiłyśmy mikroplanetę , czyli zamknięty, sztuczny ekosystem bez dostępu powietrza i wody. Na początku posadziłyśmy rośliny w pudełku , następnie dosypałyśmy ziemi , ślimaki i glistę.Rośliny popryskałyśmy wodą . Pudełko postawiłyśmy na płytce szklanej i przykryłyśmy z góry.Uszczelniłyśmy silikonem i po zastygnięciu odstawiłyśmy na parapet . A oto kilka zdjęć :