Tajemnice fotosyntezy

VI spotkanie 5 luty 2009
Wykrywanie barwników fotosyntetycznych liści.


Korzystamy z zestawu opracowanego w ramach projektu ,, Science of Modern Biology- Explotatory Resourcers for Biology Teachers and Students'' finansowanego przez UNESCO.



Identyfikacja barwników fotosyntetycznych liści
Problem:
Jakie barwniki fotosyntetyczne występują w liściach?
Hipoteza:
W lisciach wystepują chlorofile a i b , karotenoidy - ksantofile i karoteny.
Potrzebne materiały dla pięciu uczniów:
-Zielony ekstrakt (etanol-aceton+barwniki fotosyntetyczne) z lisci etiolowanych i poddanych działaniu promieni slonecznych.
-1 płytka do chromatografii cienkowarstwowej TCL
-2 końcówki kapilarne do nakładania próbek
-Zakręcony słoik z mieszaniną chromatograficzną benzyna-aceton 10:1
-Ekstrakt z barwników fotosyntetycznych jako wzorzec.

Opis doświadczenia:

1. Ekstrakt z barwników nakładaj przy pomocy końcówki kapilarnej na chropowatą stronę płytki do chromatografii, w odległości 1 cm od dolnej krawędzi. Uważaj, aby się nie pobrudzić i nie uszkodzić złoża, którym pokryta jest płytka, dotykaj palcami tylko krawędzi płytki. Po nałożeniu każdej kropli odczekaj 10 sekund, dopóki kropla nie wyschnie, po czym dokładnie w to samo miejsce nakładaj kolejną kroplę. Nakładaj kolejne objętości kapilary tak, aby tworzący się na płytce ślad miał średnicę nie większą niż 5 mm. Nałóż przynajmniej 7 objętości kapilary. Naniesiony na płytkę materiał powinien mieć intensywny kolor.

2. Pozostaw do wyschnięcia na ok. 5 minut.

3. Wysuszoną płytkę wstaw pionowo do komory chromatograficznej. Mieszanina rozpuszczalników powinna sięgać poniżej poziomu naniesionych ekstraktów barwników. Zamknij słoik.

4. Prowadź chromatografię, do momentu, gdy czoło rozpuszczalnika znajdzie się 1 cm przed górną krawędzią płytki. Następnie płytkę wyjmij i wysusz.

Obserwacje:
1.Wzorcowe barwniki rozdzielają się na 4 pasma tak jak na zamieszczonym powyżej chromatograficznym rozdziale barwnikow fotosyntetycznych.
2. w lisciach etiolowanych migrują pomaranczowe barwniki.
3.W liściach poddanych działaniu promieni slonecznych migrują pomarańczowe barwniki i w niewielkim zakresie barwniki zielone ( slabo widoczne).
Wniosek:
W liściach, w których zachodzą procesy fotosyntezy, obecne są chlofile a i b oraz karotenoidy - ksantofile i karoteny.
W lisciach etiolowanych są obecne tylko karotenoidy.
Uwagi.
W naszym doswiadczeniu barwniki z lisci nieetiolowanych nie rozłożyły się na 4 pasma tak jak w przypadku wzorca barwników. Były to liście starzejące się.
Dzięki doświadczeniom z barwnikami mogłyśmy rozszerzyc wiedzę o fotosyntezie -kluczowej reakcji dla istnienia zycia na Ziemi. Poznałysmy strukturę chloroplastów, dowiedziałyśmy się jakie barwniki biorą udział w fotosyntezie i jaka jest ich rola oraz poznalysmy dokladniej etapy fotosyntezy aż do akumulacji produktów fotosyntezy.
No i po raz pierwszy mogłyśmy robic ekstakcję z barwników, nakładac kapilarą ekstrakt na płytkę oraz prowadzic chromatografię.
Było to dla nas bardzo ciekawe i pouczające .

Tajemnice fotosyntezy.

V spotkanie 31 stycznia 2009
Skrobia jako substancja zapasowa u roślin
Korzystamy z zestawu Tajemnice fotosyntezy opracowanego w ramach projektu
,, Science of Modern Biology- Exploratory Resources for Biology Teachers and Students" finansowanego przez UNESCO.
Problem:
Czy skrobia znajduje się w zielonych liściach roślin całkowicie lub częściowo etiolowanych oraz poddanych działaniu promieni słonecznych?
Hipoteza:
Liście zawierają różną zawartośc skrobi zależną od intensywności oświetlenia.

Liście etioliowane + jodyna
Liście częściowo etiolowane + jodyna

Potrzebne materiały :

• 1 duży słoik do odbarwiania liści
• ok.10 ml mieszaniny etanol - aceton do odbarwiania liści
• zielony świeży liść (grupa A i C ) lub liść etiolowany (grupa B)
• łaźnia wodna
• 1 pęseta
• 1 szalka do barwienia liści
• ok.10 ml roztworu jodyny do barwienia liści (lub wody destylowanej do grupy C)

Opis doświadczenia :

1. Jeden liść umieśc w słoiku.

2. Zalej liśc cienką warstwą mieszaniny etanol - aceton.

3. Umieść naczynie w łaźnie wodnej. Mieszaj zawartość słoika delikatnie nim kołysząc. Uważaj ,aby woda nie dostała się do środka słoika.

4. W ciągu ok. 15 min. liście powinny się odbarwić. Uwaga: Staraj się nie wdychać oparów z słoika ! Podczas pracy powinno być otwarte okno lub praca powinna odbywać się pod wyciągiem .

5. Odbarwiony liść przenieś delikatnie na szalkę za pomocą pęsety i zalej 10 ml roztworu jodyny. Grupa C zalewa liść wodą !

6. Po ok. 10 min. obserwuj zmiany koloru liścia .

Wyniki :

A -liście ze słońca + jodyna ( posiadają skrobie )

B -liście ze słońca + woda ( nie posiadają skrobi )- próba kontrolna

C -liście etiolowane + jodyna (nie posiadają skrobi )

D -liście częściowo etiolowane + jodyna (posiadają skrobię )

Wniosek:

Skrobia jest produkowana w liściach poddanych działaniu promieni slonecznych co wskazuje na bezpośreni związek fotosyntezy z powstawaniem substancji zapasowych.

Przedsiębiorczość

VI spotkanie 5 luty 2009
Praca jako wartośc w życiu człowieka.
Na początku spotkania dowiedziałyśmy się na temat pracy jako podstawowej wartości w życiu każdego człowieka. Przeprowadziłyśmy dyskusję na temat pracy zawodowej naszych rodziców. Uzupełniałyśmy test i rozpoznawałyśmy nasze predyspozycje zawodowe. Podyskutowałyśmy na temat etyki pracy i kodeksu pracy. Obejrzałyśmy filmik ,, Ile kosztuje praca"- Szkolny NBPortal.pl ( www.nbportal.pl)

Albert Einstein
,, Praca jest jedyną rzeczą, która nadaje sens życiu''

Przedsiębiorczość

V spotkanie 31 styczeń 2009

Prawo podaży i popytu.

Na dzisiejszych zajęciach dowiedziałyśmy się o prawie popytu,elastyczności cenowej i dochodu całkowitego:

1.Poznałyśmy różnicę między popytem elastycznym i nieelastycznym.
2.Badałyśmy cechy charakterystyczne produktów.
3.Obliczyłyśmy zmiany w dochodzie całkowitym.
4.Wymieniałyśmy czynniki wpływające na popyt i podaż.
5.Dyskutowałyśmy na temat decyzji gospodarczo- politycznych dotyczących podaży i popytu.
6. Obejrzałyśmy filmik ,, Prawo popytu i podaży'' - Szkolny NBPortal.pl

Przedsiębiorczość

IV spotkanie 29 styczeń 2009

Funkcjonowanie Giełdy Papierów Wartościowych.

Na zajęciach dowiedziałyśmy się wiele ciekawych informacji na temat giełdy papierów wartościowych oraz funkcjonowaniu rynku pierwotnego i wtórnego.
1. Wiemy już co to jest giełda.
2. Poznałyśmy papiery wartościowe. Akcje, obligacje i kontrakty terminowe.
3.Najważniejsze typy obligacji.
4.Wiemy jak rozpocząć inwestowanie i jakie są jego ryzyka.
5. Obejrzałyśmy filmy na DVD.
,, Twój portfel''
,, Skąd się biorą pieniądze"
,, Wirtualna wycieczka po GPW w Warszawie"
6. Do domu - internetowa gra ,, Gotówka" Szkolny NBPortal.pl